Zakaj se večina odraslih mika pri učenju angleščine (in kako to spremeniti)

V dvajsetih letih podučevanja angleščine sem videl vzorec, ki se ponavlja. Odrasli ljudje se začnejo učiti z entuzijazmom, ampak čez tri mesece se preobrne v frustracijo. Ne gre za to, da bi bili neumni. Gre za to, da jih učimo kot petletne otroke, ko bi potrebovali kaj drugega.

Problem je v tradicionalnem načinu

Večina jezikovnih šol do vključno naše konkurence učenje strukturira naslednjim vrstnim redom: slovnica, osnovni besednjak, nato vaje. To je dolgočasno. In še bolj: ne deluje. Zgodilo se je nekaj pred petnajstimi leti, ko smo se odločili, da to spremenimo v Dolinski Akademiji. Ugotovili smo, da ljudje, ki se učijo z namenom (prirediti se za službo, pogovarjati se s sorodniki), napredujejo do petkratno hitreje kot tisti, ki se učijo generičnega »Business English«.

• Predolgi umski napor pri številnih ponavljanjih slovnice
• Pomanjkanje realnih situacij za prakso govorjenja
• Pasivno branje in poslušanje brez prave interakcije
• Premajhen pritisk na smisel v dejanskih pogovorih

Kaj se dogaja v naših razredih

Pri nas opustimo učbenike v prvem mesecu. Naš učitelj Petra in jaz (imam štiridesет dve let izkušnje s poučevanjem) pripravljamo scenarije iz resničnih situacij. Študent potrebuje anglešćino za predstavitev projekta? Simuliramo dejansko predstavitev. Izgovarjamo si napake med govorom, ne pa po урок za уроком. To je brutalno učinkovito, ker mozgak pravi: »To mi res rabim.« In ko mozgak to meni, se stvari lepijo.

Lani je ena naša študentka Marija - proizvodni inženir iz Kranja - potrebovala francoščino za pogajanja s partnerjem v Franciji. Šest mesecev klasičnega učenja bi ji dalo osnove. Pri nas je v štirih mesecih vodila čitave sestanke. Kaj se je spremenilo? Nismo se učili »kako biti kulturni v Franciji«. Učili smo se točno tistega, kar potrebuje. Vse ostalo je šum.

Kako se lotiti tega resno

Če se učite jezika, si postavite edino pravo vprašanje: za kaj ga rabim? Ne: »Bi bil koristen«. Ampak: točno kaj moram znati narediti? Ko imate ta odgovor, je vse drugo lažje. Naš tim na Resljevi cesti 122 v Ljubljani ta vidik izpostavi že na prvem pogovoru. Pokličite nas na +386 8 399 74 60, če želite razgovor, ki ne bo izguba časa. Kar dve uri pogovora sta brezplačni - ker vemo, da boste vedeli, ali je to pravo za vas ali ne.

Zaključek je preprost: jezik je orodje, ne predmet. In orodja učimo drugače kot zgodovino. Tisti, ki to razumejo, napredujejo. Ostali - pa se učijo pet let in govorijo malo slabše kot v prvi dni.