Dolinska AkademijaDolinska Akademija

O nas

Dolinska Akademija je jezikovna šola s srcem. Od leta 2009 učimo jezike tako, kot bi jih morali učiti — z navdušenjem, strpnostjo in res solidnim znanjem. Nismo tista akademija, ki te pretrese z montažo tečajev in te pusti samega. Tu si ti oseba, ne študijska številka. Naš tim ve, kaj dela: z več kot 15 leti izkušenj smo pomagali več kot 3.800 študentov, da so govorili jezike kot domačini. Smo v Kamniku, ampak naš doseg je širši — ker jezik ne pozna mej.

Delo z jeziki je naša strast, ne zgolj poklic. Prepričani smo, da se vsak lahko nauči jezika, če ima pravo metodo in človeško podporo. Ne učimo samo besed in slovnice — učimo te, kako razmišljati v drugem jeziku, kako se počutiš bolj samozavesten, kako se odpiraš novi kulturi. To je bistvo naše filozofije. Zato je naša obstanek preprost: odličnost v vsem, kar počnemo.

Our Mission & Our Vision

🎯

Our Mission

Naša misija je enostavna, a jasna: omogočiti vsakemu študentu, da osvoji jezike s pravim tempom in na pravi način. Verjamemo, da je jezik most do boljših priložnosti — v karieri, v izobraževanju, v osebnem razvoju. Gradimo skupnost učencev, ki si med seboj pomagajo in si delijo radost odkrivanja novih svetov. Naš cilj ni samo, da govorite jezike. Cilj je, da vas jezik spremeni.

🔭

Our Vision

Sanjamo o slovenskem prostoru, kjer je učenje jezikov dostopno, kakovostno in zares človeško. Želimo biti šola, na katero se obrnejo ljudje, ki res zanima jih kakovost, ne cena. V prihodnosti si predstavljamo našo akademijo kot manjšo, vendar izjemno učinkovito institucijo, ki je znana po posvečenosti vsakemu študentu. Gradimo prihodnost, v kateri jeziki niso ovira, temveč vrata.

Our Story

Začelo se je leta 2009, ko je Anja Novak, naša ustanoviteljica, odprla prvo učilnico v Kamniku. Anja je bila jezikovna pedagoška pogrešala kvaliteto — premalo je bilo šol, ki bi res razumele potrebe študentov, ne samo tistih najboljših, ampak tudi tistih, ki bi potrebovali malo več potrpljenja. Prva leta so bila težka. Tri učilnice, pet učiteljev, včasih smo imeli le peščico študentov v razredu. Ampak prav to je bila naša moč — osebni pristop in neomajno prepričanje, da je vsak študent posebej. Leta 2014 smo odprl drugi center v Ljubljani in se začel širiti. Danes imamo 12 zaposlenih, stalen pretok študentov in reputacijo, ki ji je v našem kraju zavidati. Naše uspešne zgodbe se prenašajo iz ust v usta, in to nas počasti najtudi.

2009
Anja Novak odpre Dolinsko Akademijo v Kamniku s poudarkom na osebnem pristopu in kakovosti. Začnemo s samo tremi učilnicami in petimi učitelji.
2014
Odpiramo drugi center v Ljubljani in s tem začnemo pomemben korak v širjenju naše misije po celotni regiji. Naš prvi 1.000. študent uspešno zaključi tečaj.
2018
Dosežemo mejnik 2.500 zadovoljnih študentov. Predstavimo novo spletno učno platformo in hibridne tečaje, ki omogočajo fleksibilnost sodobnim učencem.
Our Story

Our Approach

Naš pristop temelji na treh stebrih: ponos v metodologiji, fleksibilnost v izvedbi in resničen stik med učiteljem in študentom. Ne učimo iz učbenika naprej — najprej poslušamo, kaj te zanima, kaj te sili naprej, kako se učiš najbolje. Nato oblikujemo program, ki je zate narejen. Uporabljamo kombinacijo tradicionalnih pristopov in sodobne tehnologije — ker oba imata svoje mesto. Naši učitelji so certificirani in izkušeni, a jih prav tako skrbi, da se počutiš udobno in napredoval. Redne povratne informacije, jasne cilje in zagotovljen napredek — to je to, kar dobjaš pri nas.

Jezikovne šole
Več informacij

Why Choose Us

Učitelji, ki res imajo doživljenjsko izkušnjo

Naš tim ni narejen iz kandidatov z diplomo in ničim več. Naši učitelji so živeli tuje jezike — nekateri so živeli v tujini, drugi so govorili jezike od otroštva. Vedo, kako se počutiti, ko se govoriš drugače. To je neprecenljivo, ker ti potem učenjem na način, ki je res dostopna, ne teoretski.

Fleksibilnost, ki te ne bo obremenila

Imamo tečaje zjutraj, zvečer, med vikendi in spletne. Velike razrede in male intenzivne tečaje. Lahko počasi, lahko hitreje. Ne silimo te v kalup — mi se prilagodimo tebi. To je bilo naša osnovna naučka že leta 2009, in ostaja naša prednost.

Realne cene za resnično vrednost

Nismo najcenejši, in to je namerno. Nismo pa tudi dragi. Naša cena je poštena — plačaš za kvaliteto, individualnost in učitelje, ki sploh znajo svoje delo. Pogosto študente presenetimo s specifičnim računom ali s predlogi, kako bi varčevali brez izgube rezultatov.

Rezultati, ki jih je mogoče videti

Več kot 85% naših študentov naredi svoj prvi korak k jeziku v prvem mesecu. Do konca tečaja je uspešna stopnja 92%. To niso samo številke — to so ljudje, ki so govoriči, ki so dobili službo, ki so se počutili bolj samozavestno. To je to, za kar se trudimo.

Our Core Values

The principles that guide everything we do

Kakovost pred količino

Raje imamo manjši razred z boljšimi rezultati kot prenatrpane učilnice. Vsak študent dobi tisto pozornost, ki si jo zasluži. Naši učitelji se resnično znajo vašo zgodbo — vaše izzive, vaše sanje, vaš tempo učenja. To je razlika med šolo, ki je poslovna dejavnost, in šolo, ki je poklic.

Iskrenost in transparentnost

Ne obljubljamo čuda v treh mesecih. Jezik se nauči s potrpljenjem in rednim delom — in to jasno povemo vsakemu novemu študentu. Našo ceno, naš program in naše rezultate lahko vidiš — skrivnosti tu ni. Če misliš, da bi bil drugje boljši, ti to povemo iskreno.

Kontinuiran razvoj

Naši učitelji se ne prenehajo učiti. Vsako leto obnovimo naš kurikulum, spremljamo nove metode, hodimo na seminarje. Jezik je živa reč, in mi se moramo gibati z njim. Tudi naši študenti so del tega razvoja — njihova povratna informacija nas oblikuje.

Skupnost in zaupanje

Naša šola je malenkost kot velika družina. Študenti se ne učijo samo v učilnici — gradijo prijateljstva, si pomagajo, skupaj praznujejo dosežke. To zaupanje je temelj vsega, kar počnemo. Zato je še vedno najboljši marketing naš: študenti, ki nas priporočijo svojim prijateljem.

Meet Our Team

The people behind Dolinska Akademija

Anja Novak

Anja Novak

Ustanoviteljica in direktorica

Anja je pred 22 leti začela svojo kariero kot učiteljica angleščine na srednji šoli. Hitro je spoznala, da je tradicionalni šolski sistem prepočasen in predejavičan za tiste, ki res želijo kaj spremeniti. Leta 2009 je odprla Dolinsko Akademijo z vizijo, da bi jeziki postali dostopni, zabavni in resnično koristni. Anja je tudi izurjena v pedagogiji odraslih in ima certifikat Cambridge CELTA. Danes vodi akademijo z iskrenostjo in stroko — še vedno poučuje nekaj tečajev na teden, da ostane v dotiku s študenti.

Marko Horvat

Marko Horvat

Vodja pedagoškog dela

Marko je germanist s puno strasti do tega, kako se jeziki dejansko učijo. Že 12 let je pri nas in je v veliki meri zaslužen za razvoj našega kurikuluma. Živel je v Berlinu in Münchnu, zato ima prav pravzaprav znanje nemščine in kulture, ki ga prenese na študente. Redna aktivnost je, da gre Marko na seminarje in se vrne z novimi idejami — lani je uvedel novo metodo za konverzacijo, ki je bila revolucionarna. Študenti ga obožujejo, ker je strpljiv kot malo kdo in ima smisel za humor.

Elena Rossi

Elena Rossi

Strokovnjakinja za tuje jezike in učiteljica

Elena je Italijanka po rodu, toda Slovenka po srcu — živi tu že 15 let in je del naše prave družine. Čeprav je njeno primarno jeziki italijanščina in španščina, je znana po svoji tudi izjemno učinkovitosti pri učenju angleščine. Ima talent za to, da naredi komplicirane gramatike preproste in smiselne. Prej je delala pri multinacionalni korporaciji, zato razume stiske tistih, ki se učijo jezikov za kariero. Študenti jo imajo za najčlovečnejšo med učitelji — z njo se ne počutiš presojana, ampak razumljena.

Pri nas se ne ravnaš kot zaposleni, ampak kot partner v misiji. Naš timski sestanki so bolj kot srečanja prijateljev, kjer se pravi kaj važnega in se smejiš. Učiteljem dajemo prostor, da razvijejo svoje tečaje in da eksperimentirajo. Veliko naredimo skupaj — skupne večerje, skupna usposabljanja, celo skupni izleti. To je razlika: pri nas je zaupanje res zaupanje, ne samo beseda na papirju. In to se v učilnici čuti. Študenti vidijo, da učitelji res imamo rad to delo in drug drugega — in to jih navdihne, da se tudi oni res potrudijo.